welkom op onze campus !
Welkom in het KONINKLIJK aTHENEUM AARSCHOT !
Onze troeven
- Kwaliteitsonderwijs: de goede resultaten van onze oud-leerlingen aan hogescholen en universiteiten
bewijzen dat wij ze een sterke start geven. - Duidelijke afspraken: leerlingen en personeel weten wat van hen verwacht wordt. De school houdt vast aan
principes: niet streng, maar toch strikt. Leerlingen worden met vriendelijke gestrengheid op hun plichten
gewezen. - Zorgzaamheid: het personeel weet wat er bij leerlingen leeft. Leerlingen met problemen worden onmiddellijk
opgevangen en zo goed mogelijk geholpen. - Communicatie en participatie: ouders en leerlingen kunnen steeds bij directie en personeel terecht.
Leerlingen, ouders en personeel worden actief bij het beleid betrokken. ‘Samen school maken’ is een bewust
gekozen leuze. - Een aangenaam schoolklimaat: wij werken actief aan het scheppen van een positieve sfeer op de school.
Daarom komen vele van onze oud-leerlingen graag en veel bij ons terug. - Kleinschaligheid: bij ons loop je niet verloren, iedereen kent iedereen en niemand wordt over het hoofd
gezien. - Pluralisme: wat ook je godsdienstige of ideologische visie op mens en maatschappij is, in het GO! ben je
welkom. - Onze leerlingen: zij zijn een belangrijk uithangbord van onze school. Hun gedrag en houding tijdens stages,
studie-uitstappen of reizen komen zeer positief over.
Het hoeft je dan ook niet te verwonderen dat Kamsa al jaren op rij een stijgend leerlingenaantal vertoont.
Goed nadenken over je studiekeuze is heel belangrijk: doe het dus heel bewust en informeer je grondig. Zit je toch nog met twijfels, raadpleeg dan de leerkrachten, de directie of het Centrum voor Leerlingenbegeleiding (CLB). Het CLB vind je in de Bogaardenlaan 8a in Aarschot. Tel: 016 25 27 83
Tweede en derde graad
In de tweede en de derde graad bieden wij in het atheneum volgende onderwijsvormen aan:
- Algemeen Secundair Onderwijs (ASO)
- Technisch Secundair Onderwijs (TSO)
- Beroepssecundair Onderwijs (BSO)
Binnen deze onderwijsvormen kan je kiezen voor verschillende studierichtingen.
Wettelijk is het mogelijk om tijdens en na elk leerjaar van de tweede graad over te schakelen naar een andere, totaal verschillende studierichting. We raden dit echter sterk af. De ervaring leert ons, dat een grote koerswijziging meestal heel wat problemen met zich meebrengt.
Elke studierichting van de tweede graad sluit aan bij een of meer studierichtingen in de derde graad.
Op het einde van het tweede leerjaar van de derde graad ASO en TSO en ook op het einde van het derde leerjaar van de derde graad BSO wordt een diploma Secundair Onderwijs afgeleverd.
In de TSO- en BSO-richtingen maakt de geïntegreerde proef deel uit van het evaluatieproces en bijgevolg is het
resultaat ervan meebepalend voor het diploma.
In de ASO-richtingen bereiden eindwerken in het kader van onderzoekscompetenties je voor op hoger
onderwijs.
Marleen De Smet
Directeur 2de en 3de graad (atheneum)
PISA onderzoek
Atheneumleerlingen scoren beter dan Vlaams gemiddelde in PISA-onderzoek 2006
De leerlingen van het Koninklijk Atheneum Aarschot scoren beter dan de gemiddelde Vlaamse leerling en dit voor de drie geteste domeinen: wetenschappen, wiskunde en leesvaardigheid.
Het PISA-onderzoek (Programme for International Student Assessment) meet om de drie jaar de leerprestaties van 15-jarigen uit de geïndustrialiseerde landen. Men kijkt in welke mate leerlingen hun kennis en vaardigheden kunnen toepassen in realiteitsgebonden contexten.
In Vlaanderen namen 162 scholen deel aan het PISA-onderzoek 2006. Uit die scholen werd telkens een toevallige steekproef van 35 leerlingen geselecteerd. Die leerlingen werden gedurende twee uur getest voor wetenschappen, wiskunde en leesvaardigheid.
Op de campus atheneum Aarschot namen 31 leerlingen deel aan het internationale onderzoek.
Medewerkers van de Universiteit Gent analyseerden de antwoorden en bezorgden in januari een eerste feedback aan de directies van de deelnemende scholen. “Ik ben best trots op de prestaties van onze leerlingen” zegt directeur Marleen De Smet in een eerste reactie. “Onze leerlingen scoren 6% hoger dan het Vlaamse gemiddelde”.
In het PISA-onderzoek vergelijkt men de resultaten van elke school met die van vijf referentiescholen - dit zijn scholen met een gelijk(w)aardig studieaanbod en leerlingenprofiel. De resultaten van die vergelijking werden bekendgemaakt in december 2008. en ook de vergelijking met de vijf referentiescholen kunnen we goed doorstaan. Onze leerlingen scoren voor de drie domeinen zo goed als hun collega’s (ook uit andere onderwijsnetten).